幼儿种植活动意义(【西湖小学】“小浪花”种植园里学劳动)

西湖小学紧紧围绕立德树人根本任务,充分挖掘整合学校、家庭和社会三方劳动教育资源,将劳动教育融入教育教学全过程。为建立多元立体、丰富多彩的劳动教育实践空间,学校统筹各方资源,不断丰富拓展劳动教育的实践场所,让校园成为劳动实践育人主阵地,同时盘活家庭、社会等劳动实践资源,形成了“三位一体”劳动育人新格局,从而开展体验式劳动教育。

2023年10月7日,三5中队的队员们,利用学校专属小浪花快乐银行系统,申领了种植园土地,并在中队辅导员和家长们的带领下,开展了富有意义的劳动实践活动。带着探索好奇的心情,家长们带领队员们来到了学校种植园。在这个神奇的地方,他们一起除草、松土、种植应季蔬菜。孩子们亲手感受到了土地的柔软和肥沃,深深体会到了粮食来之不易的道理。他们学会了耕耘和付出的意义,从而懂得要珍惜每一粒粮食,感恩田间的辛勤劳动。在劳动的过程中,孩子们不仅收获了对自然的理解,更重要的是体验到了劳动带来的快乐。他们拿起小锄头,用力刨开土壤,感受着身体的力量。他们大声歌唱,欢笑着交流,创造出了属于他们的欢乐氛围。在这里,孩子们不再是消费者,而是创造者,他们在劳动中找到了自己的价值和成就感。中队劳动教育活动让队员们远离手机和电子游戏,回归大自然,感受生活的本真和美好。在这里,他们不仅学到了种植蔬菜的知识和技巧,更重要的是培养了自信心、团队协作能力和勤劳的品质。这些都是成长中不可或缺的素养,将成为他们未来发展的有力支撑。

参与实践活动学生合影

学生和家长一起除草、松土、种植应季蔬菜。

学生和家长一起除草、松土、种植应季蔬菜。

【来源：长沙市天心区教育局_工作动态】

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